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《牡丹江大学学报》
国际刊号:ISSN:1008-8717
国内刊号:CN:23-1450/G4
邮箱:mdjdxxbzg@126.com
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2009年9期目录
来源:未知
作者:admin
日期:2020-07-24
牡丹江大学学报
2009年9期目录
文学研究
论陈铨的民族文学创作尹小玲;3-4+7
道德“他者”桎梏下的自我苦役——严歌苓《人寰》解读吴闽闽;5-7
艰难的举翅 沉重的飞翔——黄国荣《乡谣》中汪二祥形象解读刘华;8-9+12
浅析《透明的红萝卜》中黑孩的形象唐艺多;10-12
人类的救赎——尼古拉斯·埃文斯《圈套》中环境伦理启示毛宁媛;张帆;13-15
尘华散尽是寂芜——《断背山》中浪漫而伤痛的同性之恋陈达;陈飞;16-17
基于海姆斯的语境理论模式析《等了一整天》陈宁;18-20
本体的沉沦和抛置——论《长日入夜行》玛丽的生存状态魏霞;姜姗;21-22+25
史学研究
再论李渊的决策与领导作用孙微微;耿会锋;23-25
哲学研究
浅议科学划界史娟萍;26-28
卢卡奇“总体范畴”探析刘长龙;29-31
质的研究方法与心理学刘毅;焦江丽;32-33
艺术研究
浅析年画艺术中的P型画面分割美王一然;王坤茜;徐人平;34-35+43
想象在声乐演唱艺术中的运用程志奎;36-37
公共事业管理研究
浅析公共政策制定机制——兼论中国公共政策制定机制的特征及其发展龚劲;38-40
二战与英国文官制度张岩;41-43
经济与管理
金融危机视野下要积极实施“走出去”的对外开放战略贾纪磊;44-45+48
铁路多经企业在绥芬河口岸发展模式研究赵全赏;46-48
我国工程造价咨询业发展障碍刘荣利;49-50
美国次贷危机原因探究王结义;51-53
法律研究
海峡两岸劳动保险法律制度的比较研究肖信平;54-56
论我国消费者纠纷解决机制的构建王娟;57-59+80
互联网商业模式的知识产权保护李锦涛;60-62
语言与文化研究
异质与同构——“后殖民主义”在大众文化语境内的两种解读陈灵强;63-65
基于后期语言分析哲学的隐喻理解再认知罗雨;66-68
布拉格学派与哥本哈根学派的比较分析季小民;69-71
《说文·食部》与古代饮食文化魏晓艳;72-74
《论语》《曾子》《孝经》三家论孝焦庆艳;75-77
“性别语言”是否可被消除——论女性主义译者对“性别语言”的操控张晓芳;78-80
科技信息时代日语外来语闫志章;81-82+85
动态对等理论与文学翻译杨艳蓉;83-85
论“夫妻肺片”译文的文化吞并现象李秀明;86-87+96
中美地名文化比较任文清;88-89
文化范式下的《落花生》英译评析张焰明;90-92
语言与文化特质之间的翻译杜海怀;93-96
“光棍节”英译探析袁春波;97-98+107
赣南客家歇后语的地域特色温珍琴;刘善权;99-101
广告语篇研究综述陈莉红;102-104
大众文化语境下精英文化的发展策略吕佳;105-107
国际关系研究
限制与脱身:赫鲁晓夫时期越南政策论析庄斌;李桂峰;108-110
科技理论与实践
基于ANSYS的变截面悬臂梁形状优化设计张黎明;张长平;111-112+115
广域保护综述与展望倪红;113-115
条件期望的性质及求法魏艳华;李艳颖;王丙参;116-117
教育与教学研究
中国传统文化经典对大学生和谐人格养成作用探析祁福雪;118-119+122
如何在“思想道德修养与法律基础”课程中加强人格养成教育王铁柱;王虹;120-122
浅析面子理论在日常生活中的几种表现徐娟;123-124+127
浅谈本科阶段英语长篇小说的教学资云南;125-127
中国大学生英语口语流利性的文化溯源林素芬;128-129+131
俄罗斯民俗、谚语与俄语教学庞素超;130-131
《商务英语翻译》的模块化教学初探陈华君;132-134
探索“中国英语”,服务英语教育梁晓;135-136+139
农民思想道德素质存在的问题与对策薛飞;仪建红;137-139
高职院校应用写作课教学改革的几点做法孙莉;140-141+151
高职院校分配制度改革的实践与思考乔贵斌;朱艳南;李池国;142-143
如何克服物理教学中的有害思维定势刘芝兵;144-145
Blending-Learning视域:“现代教育技术”课程教学研究与探讨林谋锦;146-148
非言语交际及其在大学英语教学中的应用纪奕娜;149-151
对内隐学习的几点思考唐艳灿;江瑞芬;152-154+157
细节在电视新闻报道中的魅力赵丽艳;155-157
拓宽读者视野,增强地方特色——搞好地方党报时事报道之浅见张铭;158+162
高等数学网络课堂的建设及应用思考边文莉;159-162
深度决定影响力——地方党报开展独立分析特色的深度报道探析张晓勇;163-164+167
论闲暇教育与大学生心理健康徐淑延;165-167
本期文章详见牡丹江大学学报官网,欢迎大家向牡丹江大学学报投稿。
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